domingo, 26 de febrero de 2012

Pacas de algodón




Qué haríamos si tenemos lotes (bancos) con diferentes pacas  y queremos que todas tengan el mismo número de variaciones y todos sean económicamente viables.

Tenemos que hacer 50 lotes (bancos) con 550 pacas, lo ideal que cada lote tenga lo siguiente:

Lote 1 tomar 1 paca
Lote 2 tomar 2 pacas
Lote 3 tomar 3 pacas
Lote 4 tomar 4 pacas
Lote 5 tomar 5 pacas
Lote 6 tomar 6 pacas
Lote 7 tomar 7 pacas
Lote 8 tomar 8 pacas
Lote 9 tomar 9 pacas
Lote 10 tomar 10 pacas 




De esa manera en todos los lotes tendremos el mismo número de pacas que suman 55 para que no se vea afectada  nuestra producción y así de todas obtendremos un hilo uniforme.                                                                          

domingo, 19 de febrero de 2012

OUTLIER “Los Fuera de Serie”

Primero “Outlier” es un término científico para designar objetos y fenómenos que están por fuera de la experiencia ordinaria. Este libro nos muestra el por qué unas personas tiene éxito y otras no. El éxito de las personas esta basado en el mérito individual, si uno mismo no lucha por conseguir lo que quiere esta perdido a menos que este tenga suerte en su vida. Todo esto depende de nuestras capacidades para salir adelante y no conformarnos con lo que tenemos.

Otra de las cosas importantes es que no basta con preguntarnos cómo es la gente que tiene éxito, sino que también tiene que ver de dónde son, cuál es su cultura, quién es su familia y cómo es su educación.

Los sociólogos llaman al éxito “ventaja acumulativa”. Esto se debe a que hay personas que tiene una diferencia de oportunidades con respecto a otras personas ya que es mejor que los demás y es lo que marca la verdadera diferencia para tener mejores oportunidades en la vida. Es preciso, además, tomar en cuenta la palabra suerte y cultura.

“El éxito proviene de conjunto de circunstancias y oportunidades”.

La receta para poder ser un “fuera de serie” es que en todo lo que hagamos debeos de poner:


  •        Pasión  
  •      Talento
  •       Esfuerzo

Por eso se dice que el éxito es talento más preparación. Lo que distingue a una persona virtuosa de una que no lo es el esfuerzo que dedica para practicar en lo que más le guste, en otras palabras; el reto para llegar a destacar en cualquier área está en ser capaces de practicar y dedicarle el tiempo y el esfuerzo necesario que son mínimo 10 000 horas. Las personas que han dedicado este tiempo a sus actividades son personas que realmente saben lo que hacen.

Algunos de las personas más exitosas son:
Bill Gates (1955), Paul Allen (1953), Steve Ballmer (1956), Steve Jobs (1955), Eric Schmidt (1955) y Bill Joy (1954).

Si nos damos cuenta podremos notar que todos nacieron entre los años de 1953 y 1956, eso podría ser una cosa del destino que en otras palabras podría traducirse que tuvieron suerte de nacer en esos años.

El caso de Bill Gates y Billy Joy refuerza este argumento: aunque ambos fueron dotados con un gran talento, fueron también favorecidos por el hecho de haber nacido en el lugar y momento preciso, después de años donde por pura suerte ambos lograron acceder a la empresa más poderosa de computadoras de ese tiempo.

Algo sorprendente es que no todas las personas con un CI elevado van a ser exitosas, pues se piensa que estas personas serán los líderes que hagan avanzar las áreas de ciencia, arte, política, educación, entre otras más; ya que se cree que explotaran al máximo sus capacidades.

Uno de los casos más mencionados es el de Chris Langan que posee uno de los cocientes intelectuales más altos que se haya registrado: entre 195 y 210 (el promedio de la población general es entre 100 y 105 puntos), demuestra que no basta ser inteligente si no que  también se necesita desarrollar las habilidades  interpersonales, ya que de lo contrario no podremos relacionarnos con otras personas y poder trabajar en equipo para después salir adelante por nosotros mismos.

Sin duda alguna los genios son considerados como “los fuera de serie” porque no hay nada ni nadie que pueda pararlos pues son personas muy brillantes que siempre están haciendo algo y no descansan hasta lograr su objetivo aunque siempre tratan de mantenerse ocupados en algo.

Para Sternberg, la inteligencia no es sólo ser inteligente, sino también “saber qué decir a quién, saber cuándo decirlo y saber cómo decirlo” para lograr el máximo efecto deseado.
Sabemos que a lo largo de la vida todos recibimos ayuda en nuestro camino, ya depende de nosotros si la aceptamos y actuamos de manera correcta en nuestro trabajo. Una ves que nos desempeñamos bien en nuestras actividades nos habremos ganado una buena reputación y eso servirá para que a la hora de que tengan que elegir entre una persona y otra, la primera persona que tengan que elegir o llamar sea a nosotros.

Otra de las cosas que influye es de qué clase social somos, pues esto determinará nuestras posibilidades de ser exitosos en nuestro trabajo. Las siguientes palabras: autonomía, complejidad y relación entre esfuerzo y recompensa; son las tres cualidades que debe de tener un empleo para satisfacer a la persona que se desempeña en dicho trabajo. El empleo que cumpla con los criterios antes mencionados será un trabajo con sentido.

Pero el éxito no solo depende de las cosas que nos suceden en el presente, sino que también influyen cosas de nuestro pasado, como las herencias culturales que persisten de generación en generación, que desempeñan un papel muy importante que nos dará la dirección de nuestras decisiones y comportamientos que tomamos en la vida.

La cultura tiene mucho que ver con el respeto, que es un factor muy importante a la hora de tomar una decisión. Tal es el caso en los accidentes aéreos; pues el capitán es la persona que esta al mando del vuelo y donde el copiloto siente mucho respeto hacia su capitán y no se atrevería a decirle cuando se está tomando una mala decisión con temor a que él capitán le llame la atención  y le diga que él sabe lo que esta haciendo, puesto que es una persona con mucha experiencia y no necesita de su opinión. Para un colombiano (y casi todos los sudamericanos), el respeto a la autoridad es muy importante. Esta característica, se denomina “distancia al poder”, es una de las dimensiones más importantes de la cultura y es muy diferente entre norteamericanos y colombianos. Un norteamericano no espera, normalmente, que otros lo traten en términos de autoridad, sino horizontalmente.

“Con el trabajo duro, planificación sabia e independencia o cooperación con un pequeño grupo, la recompensa es solo cuestión de tiempo”.

Para terminar…ser un fuera de serie es un don. Los fuera de serie se caracterizan por haber disfrutado las oportunidades  y haber tenido la fuerza y el ánimo necesario para aprovecharlas.

Las oportunidades las podemos buscar, así es que todos podemos ser “Unos Fuera de Serie”, pero hay que tomar en cuenta el tiempo que necesitamos para lograr las cosas, pues tener éxito implica renunciar a muchas cosas de las que muchas de las personas disfruta, pero que el tiempo veremos nuestra recompensa.


BIBLIOGRAFÍA:
Galdwell, Malcolm. Outliers The Story of Success. (2009). Ed. Santillana. Bogotá, Colombia.

domingo, 29 de enero de 2012

¡Basta de Historias!

El principal objetivo del libro es mostrarnos la realidad, de cual es la verdadera causa de que algunos países no puedan salir de la situación económica en la que se encuentran, ya que el problema no es la economía sino la EDUCACIÓN.
Los países que cuentan con una educación de buena calidad son: Finlandia, Singapur, India China e Israel. Mientras que los países Latinoamericanos como Chile, Brasil, Argentina, Uruguay, Perú, México, Venezuela y Colombia están luchando por tratar de ofrecer una educación al nivel de los otros países para poder competir con ellos a nivel mundial.
Este es un libro que nos muestra los datos de tos países antes mencionados, por supuesto todo en cuanto a educación ya que esta es la más importante para ver hacia su futuro y así salir de la pobreza.
El problema de los países Latinoamericanos es que en lugar de preocuparse por la educación de sus habitantes se preocupan más por el pasado, esas son historias que ya quedaron atrás, que lo único que hacen son distraernos para no poner énfasis en lo que en realidad importa, que es mejorar nuestros sistemas educativos, pues estamos muy por debajo en comparación con Estados Unidos, Europa y Asia.
Estos problemas de educación se ven reflejados en los rankings internacionales, por ejemplo el que la mejor Universidad de México; la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se encuentra en el puesto 190 de 200, o sea que se encuentra en los últimos lugares de la lista. Por lo contrario en la lista podemos encontrar varias universidades de Asia.
El autor nos menciona que los países de Europa y Asia han logrado salir adelante debido a que siempre están en constante competencia entre ellos para no quedarse al último en cuanto a educación, tecnología e innovación, cosa que no pasa en los países Latinoamericanos, esto se ve reflejado en las patentes que se registran por año.
Anualmente Corea del Sur es el que registra más patentes en Estados Unidos en el mundo, que son 7 500 patentes por año. Brasil es el país Latinoamericano que más patentes registra, unas 100 por año, Mientras que México 55.
Otra de las razones es que mientras los países Latinoamericanos se dedicaban a la explotación de sus materias primas; Corea del Sur, se preocupó por mejorar la educación de sus habitantes para producir productos con mayor valor agregado y así exportarlos y las ganancias fueran mayores.
Según Oppenheimer, una de sus hipótesis es que, los niños de Asia son más inteligentes porque estudian más días al año, el calendario escolar es de 243 días en Japón, 220 días en Corea del Sur y 216 en Israel. En los países Latinoamericanos el año escolar es de155 días en Uruguay, 180 en Argentina, 190 en Chile, y en Brasil y México es de 200. Aunque la realidad es otra, los días no llegan a 160 entre huelgas y días feriados.
Los países que se mencionan los siguientes:
Finlandia: Todos los habitantes tienen la oportunidad de realizar sus estudios de manera gratuita, desde el jardín de niños hasta la universidad. Los padres están al pendiente de sus hijos por medio de un programa diseñado para ver el progreso de sus hijos en la escuela. Pero en la preparatoria deben de mantener un promedio alto que de lo contrario no podrán entrar ala universidad y tendrán que asistir a una escuela profesional donde aprenderán oficios. Los maestros son especiales, o sea que no cualquiera puede serlo.
Singapur: En este país, el idioma del inglés es obligatorio como primera lengua, esto fue una acción que tomaron ya que es el idioma que se habla en todo el mundo. Al menos un tercio de los estudiantes deben de realizar una excursión al extranjero; esto es lo que ha hecho que Singapur sea un país globalizado. Los exámenes para entrar a la secundaria son muy rigurosos, dependiendo del puntaje que obtienen los alumnos son enviados a escuelas de mayor o menor nivel educativo, lo mismo pasa al entrar a la universidad.
India: La mayoría de sus estudiantes son científicos, ingenieros o técnicos bien preparados que se dedican a la industria del Software. Los ingenieros son mejor pagados que los doctores.
China: China cuenta con muchos profesionales en ciencia y tecnología. Los estudiantes tienen que pagar por su educación y si no pueden pagar su universidad, la pueden ir pagando cuando salgan de ella y tengan un trabajo y con lo que les paga irán dando una parte a la universidad hasta cubrir los gastos. Un paso grande es que permiten que universidades estadounidenses se instalen en ese país para que los alumnos puedan recibir títulos de éstas.
Israel: Es el país que invierte más en educación e innovación y con más innovación en el mundo. Su único problema es que le falta tener relación con otros países para poder exportar sus productos y mantener una buena comunicación para conservar buenas relaciones. Sus estudiantes entran a los 22 años de edad, ya que a esa edad son más maduros y no se distraen con tanta facilidad y de esa manera solo se concentren en los estudios.
Chile: Sin duda es el país más desarrollado de Latinoamérica; esto se debe a que su gobierno le invirtió más a la educación y aumentó las horas en la escuela. Son muy pocos los alumnos que consiguen becas para estudiar en universidades públicas y privadas, la mayoría tiene que pagar sus estudios cuando se reciben y tengan una estabilidad económica.
En chile la mayoría de los alumnos decide estudiar carreras relacionadas con la ingeniería que con la filosofía. También tiene un límite de tiempo para terminar sus estudios, ya que no pueden tener estudiantes eternos, de lo contrario quedaran fuera si no terminan en el tiempo establecido.
Brasil: Se esta preocupando por la educación de su país, cada vez son menos las personas analfabetas. Todo esto es con la finalidad de que Brasil mejore su calidad educativa y así adquirir conocimientos para poder exportar inteligencia.
Es el país de Latinoamérica que produce más doctorados y publicaciones científicas. Uno de sus proyectos más importantes es el sustituir la gasolina  con el uso del etanol.
Argentina: En lo que se refiera a Argentina pues no se ´puede decir mucho sobre avances que han tenido. A mi punto de vista no se preocupan mucho por su educación, ya que no le dan la importancia necesaria a los temas relacionados con la educación, investigación e innovación y el presupuesto que tienen lo destinan a carreras que no aportan mucho para su desarrollo.
Una de las desventajas que yo veo en sus universidades es que los aspirantes a entrar no realizan un examen de ingreso con lo que cualquiera puede entrar sin que tenga los conocimientos básicos para permanecer en la carrera. A parte no dejan que universidades extranjeras lleguen a instalarse para ofrecer mejores oportunidades de estudio a sus estudiantes, en ese punto son muy cerrados. Por último no exigen el idioma del inglés, esto es una desventaja muy importante, ya que casi todo el mundo habla el inglés y si no lo sabes hablar no te puedes relacionar con otros países para poder realizar convenios, negocios etc.
Lo único bueno de los argentinos es que tienen “creatividad”, pero la creatividad por si sola no es de mucha ayuda para lograr el desarrollo necesario para sobresalir.
Uruguay y Perú: Un gran avance de estos dos países es que le invirtieron a la educación, esto lo lograron con la compra de computadores para los estudiantes. Aunque al principio esto no les pareció a los maestros porque decían que eso era demasiado aunque la verdadera razón era porque no sabían como se utilizaban, pero al ver la cara de felicidad de los niños aceptaron esta nueva medida de enseñanza.
México: País que se encuentra casi casi bajo el mandato de la “maestra” Elba Esther Gordillo, es la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Se podría decir que es más importante que el presidente de la República ya que tiene más poder que él.
Una de las preguntas que se hacen la mayoría de los mexicanos es ¿por qué México no crece? Esto  se debe a que la SNTE es la responsable de los bloqueos que se ponen para mejorar la educación. Esto es por que todo cambio que se quiera realizar a la educación primero se le tiene que consulta r a la “maestra” y si ella no lo aprueba no se hace, por eso se dice que tiene más poder que el presidente.
Algo que parecía impulsar la educación fue el uso de las pizarras electrónicas “Enciclomedia”. Al principio fue de mucha ayuda para los profesores porque podían interactuar con sus alumnos y así entrar a la era digital, pero no todos los maestros estaban capacitados para hacer un buen uso de éstas y por ese motivo no todos las ocupaban o se descomponían.
Otro dato muy importante es que hay más alumnos en el bachillerato que en las universidades y no todos los estudiantes de bachillerato ingresan a la universidad. Esto es preocupante porque así tenemos menos estudiantes en las universidades que pueden hacer que el país mejore.
Otra cosa que afecta es que a los maestros no se les puede despedir por muy malos que sean ya que el sindicato los defiende mucho, lo único que se puede hacer es cambiarlos de escuela pero no correrlos. Lo único bueno que se pudo cambiar es que a los maestros se les aplique exámenes para medir sus conocimientos y demostrar que son capaces de estar al frente de un grupo de alumnos que serán el futuro del país 
 Otra situación es que en México solo tenemos una universidad figurando en la lista de rankings de las mejores universidades y se encuentra en los últimos lugares, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). También algo que se debe hacer es promover las carreras de ingeniería, que son las que nos llevan al desarrollo de nuevas tecnologías e innovación.
Colombia y Venezuela: En Colombia se ha aumentado en número de becas para realizar doctorados en el extranjero y también se ha aumentado el número de escuelas y mejorado la calidad de la educación. Esto se ha logrado ya que a los alumnos que salgan bien en sus pruebas, quiere decir que los maestros están haciendo todo lo posible por mejorar se les dará un incentivo económico con o que le dan ánimos a los maestros de enseñarles más cosas a sus alumnos. Al igual que Uruguay y Perú se busca que todos los alumnos cuenten con una computadora para mejorar su desempeño escolar.
Por otro lado Venezuela, lo único que se ha logrado es la creación de dos universidades, la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad de las Fuerzas Armadas (UNEFA), el problemas es que ninguna de las dos hace un examen de admisión y la duración de las carreras es muy corta (2 años),  lo cual a mi punto de vista no es bueno, porque es un lapso muy corto para poder ver el contenido necesario para poder estudiar una carrera.
Por último Oppenheimer nos presenta las 12 claves del progreso:
1. Miremos hacia delante
2. Hagamos de la educación “una tarea de todos”
3. Inventemos un “PIB educativo”
4. Invirtamos en educación prescolar
5. Concentrémonos en formar buenos maestros
6. Démosles estatus social a los docentes
7. Ofrezcamos incentivos salariales
8. Hagamos pactos nacionales
9. Forjemos una cultura familiar de la educación
10. Rompamos el aislamiento educativo
11. Atraigamos inversión de alta tecnología
12. Formemos “Educación Internacional”

Para terminar Oppenheimer dice algo muy cierto "Abajo la complacencia, arriba la paranoia". Esto se debe a que los países como Corea del Sur, Singapur o ]Israel son inseguros ya que tiene como vecinos potenciales a China y Estados Unidos y viven con el temor de quedarse atrás. Eso es algo en lo que deberíamos de estar trabajando y vivir con la paranoia aunque suene absurdo ya que solo asi haremos algo para competir y ser mejores, y lo más importante:
“La educación es algo importante como para ser dejado en manos de los gobiernos”
Hace falta que todos nos preocupemos por la construcción de la cultura por la educación y presionar al gobierno para lograr tener una mejor calidad educativa, ya que de esta depende nuestro futuro.

BIBLIOGRAFÍA:
Oppenheimer, Andrés. (2010). “¡Basta de historias! (La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro). “ Debate. México.

domingo, 15 de enero de 2012

Textiles No Tejidos en la Actulidad

Recientes Aplicaciones de los No Tejidos

Varios sectores de la industria de No Tejidos se están enfocando en aplicaciones de protección a las personas, así como en protección para el medio ambiente.

En la actualidad, los textiles desempeñan un papel cada vez más importante en la protección de los seres humanos y del medio ambiente. Tales textiles son aplicados en muchos sectores de la vida diaria, y los no tejidos son extremadamente adecuados para muchos de estos usos finales, que incluyen prendas protectivas, textiles usados en medicina, y productos higiénicos para uso personal y para el hogar.

De acuerdo a la Asociación de la Industria de Textiles No Tejidos (INDA), basada en Cary, N.C., las ventas globales de no tejidos alcanzan un total anual de entre $23.000 a $24.000 millones de dólares. En términos de durabilidad, la división de este mercado continúa siendo un 65% de tejidos desechables y un 35% de tejidos durables, dependiendo de cómo se categoriza la filtración.

En relación con las tasas de crecimiento, la INDA reporta que los tejidos desechables continúan creciendo a una tasa anual de 3 a 4%. Por otra parte, la tasa de crecimiento de los tejidos durables, está estancada; y en el sector automotriz y de la construcción, hay un crecimiento negativo, aunque se espera la recuperación de estos sectores a medida que avanza el año.

De acuerdo a reportes de la INDA, hay una oferta excesiva de no tejidos tipo spunbonds en Europa, y esta situación probablemente continuará por el resto del año. En las regiones desarrolladas, la INDA proyecta un crecimiento anual de un 5-6% durante los próximos cinco años.

La tecnología y la maquinaria para esta clase de productos ya están disponibles en el mercado o está siendo desarrollada para su uso futuro.

Como de costumbre, es una tarea difícil recolectar datos valiosos sobre los no tejidos. Sin embargo, la INDA calcula que las ventas de no tejidos desechables realizadas por China en el 2008 ascendieron a poco más de $9.500 millones de dólares. La mayor porción fue dirigida al mercado de productos higiénicos, con pañales para bebés, productos higiénicos femeninos, toallas femeninas, revestimientos de panties, y productos para la incontinencia, generando ventas por un valor de $7.400 millones de dólares.

Esto confirma una vez más que los productos para la vida diaria están en el centro de la atención en la manufactura de no tejidos, al menos en el futuro cercano. Los restantes $2.100 millones de dólares en ventas de desechables fueron compartidos entre aplicaciones médicas y quirúrgicas y trapitos desechables para la limpieza.

Las tecnologías aplicadas son principalmente drylaid, hidro-enmarañado, spunbond y meltblown. Los No Tejidos tipo spunbonded siguen siendo la mayor tecnología utilizada para estos usos finales, representando casi la mitad de los tejidos consumidos por el mercado de no tejidos médicos y quirúrgicos.

Los agrico-textiles y los geotextiles son productos importantes, es uno de los más prometedores. Esto es especialmente cierto en el caso de los no tejidos fabricados con fibras largas, tales como yute, lino y cáñamo, y es de gran importancia especialmente para países en donde se cultivan fibras bastas, como en el Lejano Oriente.

Muchos de los primeros procesos de los No Tejidos tuvieron su comienzo en la industria textil. La industria de No Tejidos es una industria internacional y la importación de productos enrollados y terminados de no tejidos seguirán creciendo.

Las grandes velocidades de producción y niveles de calidad en producción de toda variación de sistema de producción de No Tejidos continúan mejorando con la ayuda de sistemas de medidas computarizadas y sistemas de control. Sistemas bi-componentes para fibras cortadas y sistemas spunbonded están creciendo en importancia. Esto incluye la combinación de diferentes procesos no tejidos y diferentes estructuras de no tejidos. 


Lo más actual de los No Tejidos: Exposiciones

INDEX 2014 Ginebra, Suiza -  Exposición líder mundial en telas no tejidas de Exposiciones,  que tendrá lugar en Ginebra del 8 a 11 abril de 2014, es el punto de encuentro mundial para la No Tejidos y las industrias de apoyo.

INDEX es donde el mundo de los no tejidos cumple. Una vez cada tres años, la industria entera se reúne en Ginebra para ver todos los últimos avances en el campo de la tela que se obtiene sin tejer. Es el escaparate de todas las innovaciones de mercado importante y todo lo que es nuevo en los campos de desarrollo tecnológico y de productos, mejora de procesos y las aplicaciones más recientes.

Más de 500 expositores de los cinco continentes. Es el lugar donde los productores de No Tejidos, transformadores, proveedores de materias primas y fabricantes de maquinaria se reúnen para mostrar sus últimos avances, conocer a viejos y nuevos clientes y para aprender lo que está sucediendo en su propia industria y campos paralelos en todo el mundo.

Es el mayor evento del mundo dedicado exclusivamente a los No Tejidos, totalmente dedicado a la industria y sus proveedores. Es la oportunidad ideal para interactuar directamente con los clientes y proveedores a lo largo de la cadena.

INDEX es mostrar el mundo de los últimos avances en el desarrollo de aplicaciones de No Tejidos. Ya sea que esté involucrado en la industria del automóvil o bio-ingeniería, construcción o fabricación de muebles, la enorme diversidad y versatilidad de los tejidos , proporcionan a los desarrolladores de productos de bajo costo , soluciones a medida para muchos de los problemas de los mercados más complejos .

Algunos ejemplos de aplicaciones de tejido a estar representados en el índice 11 serán los siguientes:

·      Filtración
·      Embalaje
·      Automotriz
·      Compuestos
·      Construcción
·      Ingeniería Civil
·      Médico
·      Muebles para el hogar
·      Higiene
·      Limpieza y toallitas
·      Geotextiles
·      La agricultura y la horticultura
·      Ropa / entretelas y materiales de guata
·      Calzado / artículos de cuero
·      Alimentos
·      Tecnología de seguridad
·      Ropa de protección
·      Filtración
·      Sustratos
·      Adhesivos y aglutinantes
·      Química
·      Fibras y filamentos

Comentario:
Este mercado es muy importante, ya que cada día se están buscando nuevas formar de obtener telas que no tengan un costo muy elevado en su fabricación y sean más fáciles y eficaces sus producciones y que mejor que usar los No Tejidos. 

Al igual que todas las empresas de cualquier industria, los No Tejidos están buscando nuevas formar de  producir productos sin contaminar tanto el ambiente, pues todos debemos de contribuir al cuidado de  nuestro planeta, ya que poco a poco hemos ido acabando con él.

Pero cómo contaminar menos, eso lo lograremos con la fabricación de máquinas que no dañen tanto el ambiente y hacer más rápida la producción de dichos procesos, con el objetivo de gastar menos electricidad y menos insumos.

Esto es para el beneficio de todos, y más para los que tienen que ver con este mercado de la industria textil que va creciendo cada día más, es por ello que se llevan a cabo encuentros y exposiciones para estar al tanto e irse actualizando en cuanto a maquinaria, procesos y datos que sean necesarios conocer de esta sector textil.


sábado, 14 de enero de 2012

Sistema de Aire Lavado

El aire lavado es un sistema de generación de confort similar a los sistemas de aire acondicionado, consistente en canalizar un volumen de aire a través de una cortina de agua para aumentar la humedad del mismo.

El sistema de aire lavado se forma de un equipo denominado como lavadora de aire, este equipo esta integrado por un gabinete de lámina resistente contra la intemperie, en sus paredes tiene louvers, en su interior se encuentra un banco de filtros aspen, un sistema de bombeo de agua para mojar los filtros y un ventilador de alta capacidad el cual absorbe aire del exterior por las paredes del gabinete  y así mismo pasa el aire por los filtros con el fin de limpiar e inyectar el aire con una mejor calidad y pureza, por medio de una red de ductos se conduce el aire hacia la zona acondicionada y descarga por medio de difusores o rejillas.

Es necesario crear una salida para todo el aire que suministra el equipo de aire lavado ya que este equipo solo inyecta aire del exterior y se necesita otra forma para sacar ese mismo aire ya sea por medio de presiones (instalar louvers en los muros exteriores) u otro equipo de extracción de aire.

Los sistemas de aire lavado o evaporativo son muy utilizados en centros comerciales, cines, restaurantes, naves industriales, bodegas, iglesias, teatros,  o construcciones con mucho volumen de aire.


A diferencia del aire acondicionado, éste no cuenta con evaporador ni condensador, y se usan tuberías de gran diámetro para poder inyectarlo donde se requiera. Este tipo de sistemas se usa en naves donde no se necesita una demanda grande e inmediata de enfriamiento, y no cuenta con un termostato para su control de arranque y parada.

El Aire Lavado necesita un limpiador de sedimento que consiste en:
Sus agentes limpian continuamente las incrustaciones y depósitos de lodo, reduciendo notablemente tanto los costos de mantenimiento como los olores desagradables. Previene también la generación de hongos, moho y bacterias, incluyendo la Legionela.


Esta es la diferencia entre un sistema de Aire Acondicionado y un Sistema de Aire Lavado:




Comentario:


La elección del sistema depende del uso que le dará el cliente, ya que este sistema es muy bueno para mantener un lugar en condiciones óptimas, lo que ayuda a tener un clima fresco para los lugares en donde el clima es seco, a diferencia del aire acondicionado que queda en cualquier tipo de clima. Otras de las ventajas es que no es muy caro el mantenerlo y el tenerlo trabajando ya que no requiere de mucha energía. La única desventaja que le encuentro es que no se puede regular la temperatura de acuerdo a diferentes climas, fuera de eso es muy bueno.


BIBLIOGRAFÍA:



jueves, 24 de noviembre de 2011

GEOTEXTILES

Geotextil. - Cualquier textil permeable utilizado con la fundación, el suelo, roca, tierra o cualquier otro  material geotécnico, como parte integral de un producto hecho por el hombre.

El Muestreo de Geotextiles para Pruebas

Método de prueba estándar para el muestreo de Geotextiles para los ensayos de telas no tejidas
Ámbito de aplicación.

Esta práctica cubre un procedimiento para el uso en la división de los traslados de geotextiles en lotes y el muestreo de lotes de prueba

Producción. - Una unidad de producción o un grupo de otras unidades o paquetes, se da por muestreo o análisis estático, con una o más propiedades en común y ser fácilmente separable de otras unidades similares.

Para las definiciones de los términos de otros productos textiles utilizados en la práctica, se refieren a la terminología ASTM.

Resumen de la práctica
El número de método para la determinación del número de muestras a analizar a partir de la muestra de laboratorio se encuentra en el método específico de geotextil, prueba de propiedad.

Esta práctica proporciona un medio por el cual las muestras de geotextiles pueden ser seleccionados con el fin de proporcionar una muestra estadísticamente válida para la selección de muestras. No hay variación que pueda existir entre las unidades de producción.

Procedimiento
División en lotes. - Considerar como un lote independiente cualquier parte de la producción que se diferencia de las otras partes en las especificaciones, el estilo, las características físicas, o el tiempo de fabricación.  

Lote de muestras. - Toma de la muestra rollos (por lo general de 500 metros cuadrados) de la tela como se indica en la especificación de material aplicable, o según lo acordado por el comprador y el vendedor. En ausencia de una especificación de material u otro acuerdo, seleccionar al azar un número de rollos de producción equivalente a la raíz cúbica del número total de rollos incluidos en el lote, excepto en lotes de 2 o menos. 

Carga de rotura y elongación de geotextiles

Método de prueba estándar para la carga de rotura y elongación de geotextiles de telas no tejidas

Alcance
Este método se refiere a un procedimiento para determinar la carga de rotura (resistencia a la tracción de agarre) y elongación (alargamiento de agarre) de telas geotextiles por el método Grab.

Terminología
Tela de prueba. - Una prueba de tensión en la que sólo una parte de la anchura de la pieza se sujeta en las mordazas.

Resumen de la práctica
Una carga constante se aplica longitudinalmente a la muestra, y la prueba se lleva a la ruptura. Los valores para la carga de rotura y alargamiento de las piezas se obtienen de las escalas automáticas, marca o cartas autógrafas de grabación.

Usos e importancia
La mayoría de los tejidos, no tejidos, tejidos de fieltro o textiles pueden ser probados. Este método no se recomienda para tejidos de punto. Alguna modificación de las técnicas es probable que sea necesario para cualquier tipo de tejido con una resistencia de más de 179 kg (100 libras). Medidas especiales de precaución se proporcionan para su uso cuando sea necesario, con telas fuertes o tejidos fabricados con fibras de vidrio, para evitar que se deslicen en la pinza o se dañe como resultado de ser presa de las pinzas. Modificaciones para establecer un valor de índice, proporcionando criterios uniformes y una base para la presentación de información.

El procedimiento es aplicable para la prueba en un estado relativamente seco. Debe ser utilizado con una velocidad constante de la extensión de la máquina de tipo tensional. Los resultados obtenidos pueden variar, dependiendo de qué tipo de máquina se utiliza para la prueba.

Aparato
Una máquina de tracción con una velocidad constante de extensión como se describe en la norma ASTM D 76.

De muestreo, la selección y el número de ejemplares.
Muestra de laboratorio. - Toma de la muestra de laboratorio, una muestra de la ampliación del ancho de la tela y 1m aproximadamente (39 pulgadas) a lo largo de cada rollo en la muestra mucho. La muestra puede ser tomada de la parte final de un rollo o diferentes de otras partes del rollo. Salvo en contrario que se especifica en las especificaciones de materiales aplicables, probar un número de ejemplares de cada muestra que dará una precisión de ± 5% a un nivel de probabilidad del 90%, sin exceder los 10 ejemplares por muestra en cada dirección principal. 

Selección de la muestra.- Ver las prácticas sugeridas para el muestreo de geotextiles para las pruebas, IST 180,1.

Preparación de las probetas
Cortar las muestras de áreas separadas en diagonal a lo ancho de la muestra. Tomar las muestras de no más cerca de 150 mm (6 pulgadas) desde los bordes de la muestra.

Cortar cada muestra 100 x 200 mm (4 x 8 pulgadas).

Para ayudar a montar las muestras correctamente en las abrazaderas de prueba, dibuja una línea de lápiz de 35 mm (1 ½ pulgadas) de un borde más largo que recorre el largo completo de la muestra, en tejidos de esta línea deben ser paralelos a los hilos de ejecución en esta dirección. También trazar líneas de lápiz en todo el ancho de la muestra de 75 mm (2.5 pulgadas) de cada extremo.

Condición
Acondicionar las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). El equilibrio se considera que se ha alcanzado cuando el cambio en el peso no supera el 0.1% del peso de la muestra.

Si la muestra no puede ser debidamente acondicionada en un tiempo razonable con las instalaciones disponibles, realizar las determinaciones de prueba sobre el material sin condicionamientos.  Hay que reconocer que tales resultados no se corresponden con los resultados obtenidos a partir de muestras de pruebas acondicionadas y probadas en la atmósfera estándar para la prueba.

Procedimiento de ensayo   
Realizar todos los ensayos en la atmósfera estándar para las pruebas.

Tamaño de las caras de la mandíbula. - Cada abrazadera tendrá una cara de la mandíbula medir 25.4 mm (1 pulgada) perpendicular a la dirección de la aplicación de la carga y 50 mm (2 pulgadas) paralela a la dirección de aplicación de la carga. Cada cara mandíbula estará en línea tanto con respecto a su compañero en la abrazadera del mismo y en la mandíbula correspondiente de la otra pinza.

Inserción de la muestra en las mordazas. - Colocar la muestra en las abrazaderas de manera que aproximadamente la misma longitud de la tela se extiende más allá de la mandíbula en cada extremo. Localizar las mandíbulas central en la dirección de la anchura de la línea con que se elaboró ​​37 mm (1.5 pulgadas) desde el borde de la pieza adyacente a la parte de la mandíbula superior e inferior, que es el más cercano de este borde. Con un tejido lo que garantiza que los mismos se sujetan a lo largo hilos en las dos abrazaderas.

Para todas las pruebas, establecer la distancia entre las pinzas en el inicio de la prueba a 75 ± 1 mm (3 ± 0.05 mm). Seleccione el rango de carga de la máquina de ensayo de tal manera que la ruptura se produce entre el 10 y el 90% de la carga a gran escala. Si un tejido se manifiesta cualquier deslizamiento en las mandíbulas, o si más del 25% de las muestras de descanso en un radio de 5 mm (1 / 4 pulgadas) del borde de la mandíbula, la mandíbula debe ser acolchada, la tela debe ser cubierta en el área de la cara la mandíbula, o la superficie de la cara mandíbula debe ser modificado. Si las modificaciones que se utilizan, se indicará el método de modificación en el Informe.

Asegurar la muestra central en las mordazas de la máquina de ensayo, teniendo cuidado de que la dimensión de tiempo es la medida de lo posible paralelo a la dirección de aplicación de la carga. Asegúrese de que la tensión en la muestra es uniforme en toda la anchura fijada.

Si una medida de la elongación de la muestra es necesaria, la longitud inicial y por lo tanto la elongación medida dependerá de la pretensión de aplicar en la colocación de la muestra en las mordazas de la máquina. 

La medición de la carga de rotura. - Operar la máquina y leer la carga de rotura máxima, y ​​la elongación. Prueba a una velocidad de la máquina de 305 ± 13 mm / min (12 ± ½ / min.) Usando una velocidad constante de extensión probador. La carga de rotura es la fuerza máxima experimentada por la muestra antes de o en la ruptura.

Si una muestra se desliza en las mandíbulas, se rompe en la orilla o, en o, las mandíbulas, o si por alguna razón atribuida a un funcionamiento defectuoso el resultado se encuentra muy por debajo de la media del conjunto de muestras, descarta el resultado y tomar otra muestra de al lado para la muestra de descarte. 

NOTA 1:
La decisión de descartar una ruptura se basa en la observación de la muestra durante la prueba y sobre la variabilidad inherente de la tela.
NOTA 2:
Es difícil determinar la razón precisa por la ruptura de determinados especímenes cerca del borde de la mandíbula. Que esto es causado por daño a la muestra de las mandíbulas, los resultados deben ser desechados. 
NOTA 3:
Cuando se rompe la mandíbula son aceptados como característicos del método en particular, los resultados deben ser presentados señalando que rompe la mandíbula como característica.

Medición de elongación aparente. - A menos que se especifique lo contrario, medir el alargamiento de la tela con la carga que constar por medio de un dispositivo de grabación autógrafo adecuado, al mismo tiempo, como la resistencia a la rotura se determina. Medir la elongación desde el inicio de la curva de carga-elongación como se muestra en el registro gráfico.

Cálculos
De frenado de carga .- Calcular la media en cada dirección de las cargas máximas romper observado en todas las muestras aceptables, es decir, la carga máxima experimentada por la muestra antes de, o en la ruptura, como se lee directamente en el instrumento de prueba.

Alargamiento aparente. - Calcular el promedio de las elongaciones en cada dirección observada por todas las muestras aceptables, leído en la carga de rotura máxima y se expresa como el porcentaje de aumento de longitud, basado en el calibre nominal inicial de Eslora de la muestra. Informar de que la elongación aparente.

Informe
La carga de rotura media en newtons por metro (libras por pulgada) para las muestras de corte en cada dirección, para todos los especímenes dando saltos aceptables.

El porcentaje de elongación media aparente de las muestras de corte en cada dirección para todas las muestras dando saltos aceptables, si es necesario. Lo identifican como "alargamiento a la rotura aparente", o "alargamiento evidente en libras x, la carga", como es requerido por las especificaciones de prueba.

Descripción del material de prueba.
Número de muestras analizadas en cada dirección.

Método de ensayo utilizado, identificando el tipo de muestras y el tipo de máquina de ensayo.

La carga máxima que pueda obtenerse en el rango utilizado la prueba.

Tipo de relleno utilizado en las mandíbulas, la modificación de la muestra se apoderó de las mandíbulas, o la modificación de las caras de la mandíbula, si se utiliza.

Tiempo medio necesario para romper todas las muestras, lo que rompe aceptable si se especifica.

Informar sobre cualquier modificación de los especímenes de la muestra como fabricados, o el método de prueba como se describe. Prueba de tamaño de la mandíbula y el tamaño de la muestra.

Precisión y exactitud
Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.

Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

 Fuerza trapezoidal desgarro de Geotextiles

Método de prueba estándar para resistencia trapecio rotura de geotextiles no tejidos.

Alcance 
Este procedimiento se utiliza para medir la resistencia al rasgado y resistencia al desgarro propagación de geotextiles no tejidos por el método trapezoidal. Este procedimiento es aplicable a los tejidos acondicionados.

Terminología
Desgarro, lagrimeo. - La fuerza requerida para iniciar o continuar un desgarro de un material.

Dirección de la máquina. - Dirección en el plano de la tela en la dirección de la fabricación.

Dirección transversal. - Dirección en el plano de la tela perpendicular a la dirección de la fabricación.

Ambiente de geotextiles de pruebas. - Mantenerse en el aire una humedad relativa de 65 ± 5% y una temperatura de 21 ± 2 ° C (70 ± 4 ° F).

Resumen del método
Un esbozo de un trapecio isósceles está marcado en una muestra rectangular y corte para la determinación de la resistencia al rasgado. Los lados no paralelos del trapecio marcado en la muestra se sujetan en las mandíbulas en paralelo de una máquina de tracción. La separación de las mandíbulas es continuamente para que la rotura se propague a través de la muestra. Al mismo tiempo, la fuerza desarrollada se registra. La resistencia al rasgado, que es el valor máximo de la fuerza de desgarro, se obtiene de la fuerza de extensión de autógrafos curva.
Algunas telas pueden experimentar deslizamiento sin que se rompa o se rompe la mandíbula.

NOTA 1:
La decisión de descartar una ruptura se basa en la observación de la muestra durante la prueba y sobre la variabilidad inherente de la tela. En ausencia de otros criterios para rechazar un descanso mandíbula llamada, una ruptura que ocurren dentro de 5 mm (1 / 4 pulgadas) de las mandíbulas que se traduce en un valor fuera del rango de más o menos 3 derivaciones estándar para todos los otros descansos deben ser desechados, sin interrupción otros deben ser desechados si no se sabe que es culpable.

Usos y significados
El método trapezoidal es una prueba que produce la tensión a lo largo de un curso bastante definida de tal manera que la rotura se propaga en toda la anchura de la muestra. La fuerza de rasgado trapezoidal de tejidos está determinada principalmente por las propiedades de los hilos que se apoderó de las pinzas. En telas no tejidas, las fibras individuales son más o menos orientadas al azar y es capaz de una reorientación en la dirección de la carga aplicada. El uso de este método de ensayo es establecer un valor de índice, proporcionando criterios uniformes y una base para la presentación de información.

El método de la resistencia al rasgado trapezoidal es útil para estimar la resistencia a la rotura relativa de diferentes tejidos.

El procedimiento también se puede utilizar para determinar la resistencia relativa de desgarro de la urdimbre e hilos de tela o de las instrucciones de la máquina y la cruz de tela no tejida.

Aparato
Máquina de tracción. - De la constante de velocidad de extensión (CRD) con grabadora de autógrafos se ajusten a los requisitos de la norma ASTM D 76.

Abrazaderas. - Tener todas las superficies de agarre paralelas, planas y capaz de impedir el deslizamiento de la muestra durante una prueba y que mide 50 x 75 mm (92 3 pulgadas) con la perpendicular de mayor dimensión a la dirección de aplicación de la carga.

Plantilla de trapecio. - Opcional, con las dimensiones de la figura 1A.

Muestreo y la selección
Muestra de laboratorio. - Toma de la muestra de laboratorio, una muestra de la ampliación del ancho de la tela y aproximadamente 1 m (39 pulgadas) a lo largo del orillo en cada rueda en la muestra mucho. La muestra puede ser tomada de la parte final de un rollo de siempre que no exista evidencia de que se distorsiona o diferentes de otras partes del rollo. En caso de litigio, tomar una muestra que excluye a la tela de la envoltura exterior del rollo o la envoltura interior alrededor del núcleo.

Selección de la muestra. - Ver las prácticas sugeridas para el muestreo de geotextil para la prueba.

Especímenes de prueba
De telas no tejidas, tomar las muestras para la medición de la fuerza de dirección de la máquina desgarro desde diferentes posiciones a través del tejido y las muestras para la medición de la dirección transversal la resistencia al rasgado desde diferentes posiciones a lo largo de la tela. Tomar las muestras de al menos 150 mm (6 pulgadas) desde el orillo o borde de la tela.

Cortar las muestras rectangulares de 75 x 200 mm (3 x 8 pulgadas). Cortar las muestras que se utilizarán para la medición de la resistencia al rasgado en la dirección de la máquina con la dimensión paralela ya a la dirección de la máquina y las muestras que se utilizarán para la medición de la resistencia al rasgado en la dirección transversal a la máquina con la dimensión más larga paralela a la dirección transversal a la máquina.

Marque cada muestra con una plantilla de trapecio isósceles (fig. 1A). Haga un corte preliminar de 15 mm (0,625 pulgadas) de largo en el centro de la de 25 mm (91 pulgadas) del borde como se muestra en la figura.

A menos que se acuerde o se especifica en las especificaciones de materiales aplicables, probar un número de ejemplares de cada muestra que dará una precisión de ± 5% a un nivel de probabilidad del 90%, sin exceder los 10 ejemplares por muestra, en cada dirección principal.

Acondicionamiento
Acondicionamiento de las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). El equilibrio se considera que se ha alcanzado cuando el cambio en el peso de la muestra en las sucesivas y pesar para realizarse a intervalos de no menos de 2 horas no supere el 0,1% del peso de la muestra.

Si las muestras no pueden ser debidamente acondicionadas en un tiempo razonable con las instalaciones disponibles, realizar las determinaciones de prueba sobre el material sin condicionamientos. Cuando la prueba se lleva a cabo las condiciones imperantes en el momento de la prueba. Hay que reconocer que tales resultados no se corresponden con los resultados obtenidos a partir de muestras de pruebas acondicionadas y probadas en la atmósfera estándar para la prueba.

Procedimiento de ensayo
Prueba de las muestras acondicionado en la atmósfera estándar para las pruebas tal como se establece en el apartado anterior.

Encienda la máquina y registrar la fuerza de rasgado en la grabadora de autógrafos. La fuerza de desgarro no puede aumentar hasta un valor máximo de simple, pero puede presentar varios máximos y mínimos como se muestra en la fig. 2A.
Grabadora de la fuerza máxima en el Newton (libras), como se ilustra en la Fig. 1A y 2B.

Cálculos
Para cada muestra de laboratorio, se calcula el promedio de los puntos fuertes máximo el desgarro de la dirección de la máquina (o deformación) ejemplares y el promedio de los puntos fuertes máximo el desgarro de la dirección transversal (o llenado) muestras por separado.

Precisión y exactitud
Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

Resistencia a la perforación de los geotextiles

Método de prueba estándar para la Resistencia a la Perforación de geotextiles de telas no tejidas.

Alcance
Este método se utiliza para medir la resistencia a la punción de tejido geotextil.

Resumen del método
Una muestra de la tela se sujeta sin la tensión entre las placas ranuradas, circular de un accesorio de anillo de sujeción segura en una máquina de tracción. Se ejerce una fuerza contra el centro de la muestra por una barra de acero sólido unido al indicador de carga hasta que se produce la ruptura.

Usos y significados
Este método para la determinación de la resistencia a la punción de tejidos geotextiles está siendo utilizado por la industria de geotextil como un índice de resistencia a la punción. Resistencia a la punción se siente para reflejar la capacidad de los tejidos para resistir la penetración total. El uso de este método de ensayo es establecer un valor de índice, proporcionando criterios uniformes y una base para la presentación de información.

Aparato
Máquina de tracción. - De la constante de velocidad de extensión (CRE), con grabadora de autógrafos, conforme a los requisitos de la norma ASTM D-76 es necesario.

Anillo de fijación pinza. - Formado por placas ranuradas concéntricos que tiene un agujero con un diámetro de 44,45 ± 0,025 mm (1,750 ± 0,001 pulgadas), capaz de sujeción de tela sin deslizamiento es necesario.

Barras de acero sólido. - Con un diámetro de 7,9375 ± 0,0127 mm (0,3125 ± 0,0005 pulgadas) uno con un extremo hemisférico (fig. 1), y otro con un extremo plano (fig. 2) ponerse en contacto con las superficies de tela.

De muestreo, el número de ejemplares, la selección de la muestra.
Muestra de laboratorio. - Toma de la muestra de laboratorio, una muestra de la ampliación del ancho de la tela y 1m aproximadamente (39 pulgadas) a lo largo del orillo en cada rueda en la muestra mucho. La muestra puede ser tomada de la parte final de un rollo de siempre no hay evidencia de que se distorsiona o diferentes de otras partes del rollo. En caso de litigio, tomar una muestra que excluye a la tela de la envoltura exterior del rollo o la envoltura interior alrededor del núcleo.

Salvo pacto en contrario o se especifica en las especificaciones de materiales aplicables, probar un número de ejemplares de cada muestra que dará una precisión de ± 5% a un nivel de probabilidad del 90%, sin exceder los 10 ejemplares por muestra en cada dirección principal. Calcular el número deseado con

Selección de la muestra. - Ver las prácticas sugeridas para el muestreo de geotextiles para las pruebas, IST 180,1.

Condición
Acondicionar las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). El equilibrio se considera que se ha alcanzado cuando el cambio en el peso de la muestra en las sucesivas pesar de realizarse a intervalos de no menos de 2 horas. no supera el 0,1 por ciento del peso de la muestra.

Si la muestra no puede ser debidamente acondicionada en un tiempo razonable con las instalaciones disponibles, realizar las determinaciones de prueba sobre el material sin condicionamientos. Cuando la prueba se llevó a cabo en condiciones que varían de la norma, el informe de las condiciones reales imperantes en el momento de la prueba. Hay que reconocer que tales resultados puedan ser se corresponden con los resultados obtenidos a partir de muestras de pruebas acondicionado y probado en la atmósfera estándar para la prueba.

Procedimiento de ensayo
Hacer todas las pruebas en muestras de la atmósfera estándar para las pruebas cuando sea necesario.

Seleccione el rango de carga de la máquina de tracción de modo que la ruptura se produce entre el 10 y el 90% de la carga a gran escala.

Centro y asegurar la muestra entre las placas de ranura asegurar que el tejido se extiende más allá de los bordes exteriores de las placas de sujeción.

Medición de la Ruptura de carga. - Prueba a una velocidad de la máquina de 305 ± 13 mm / min (12 pulgadas ± ½ / min.) Hasta que la barra se rompe por completo la punción de la muestra. Lea la resistencia a la punción de la fuerza más grande registrado en el instrumento de registro durante la prueba.

Si la muestra no se rompe debido al deslizamiento de la tela en el anillo de sujeción, o si la barra se desliza entre los hilos de un tejido sin causar rotura del hilo, descarta el resultado y otra prueba de la muestra. Si los resultados exactos de la prueba no se pueden obtener con un tejido debido a la desviación de la punta hemisférica entre los hilos, una sonda de cabeza plana de la punción será sustituida, como se muestra en la figura 2.

Cálculo     
Calcular el promedio de la carga de ruptura de todos los resultados de la prueba aceptable como leer directamente desde el instrumento de registro.

Precisión y exactitud
Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

Diafragma de ruptura Fuerza de Geotextiles

Método de prueba estándar para la fuerza del diafragma de ruptura de los geotextiles de telas no tejidas.

Alcance
Este método cubre la determinación de la resistencia de las telas geotextiles a reventar con el diafragma hidráulica de ruptura Tester.

NOTA 1:
Precaución, debe tener cuidado cuando la presión total en la rotura es superior a 600 psi por un posible fracaso de diafragma de goma causadas por la fatiga elongación del diafragma. Este método es difícil de ejecutar por encima de 1000 psi.

Terminología
Fuerza de ruptura. - La fuerza o la presión necesaria para romper un tejido de distensión con una fuerza hidráulica, en forma perpendicular al plano de la tela limitado.

Resumen del método
Una muestra de la tela se sujeta a través de una membrana extensible. El diafragma se expande por la presión del fluido de la muestra o la presión máxima desarrollada se presenta como la resistencia al estallido.

Usos y significados
El método de explosión de diafragma es aplicable cuando se desea determinar un índice de estallido de una fuerza geotextil. El uso de este método de ensayo es establecer un valor de índice, proporcionando criterios uniformes y una base uniforme de presentación de informes.

Aparatos y Materiales
Diafragma hidráulica de ruptura Tester. - Una máquina de prueba de que cumple con los requisitos. Un probador de motor se utilizará a menos que el comprador y el vendedor acuerden lo contrario.

Abrazaderas. - Para asegurar con firmeza  el espécimen de prueba entre el anular y el avión paralelo, y superficies preferiblemente de acero inoxidable, sin deslizamientos durante la prueba. Aplique una presión suficiente para llevar a cabo la reducción al mínimo posible de deslizamiento.

NOTA 2:
La transferencia de la carga habitual y estiramiento que ocurre cuando los productos de punto, algodón y telas de no tejidos ráfaga se les impide por la unión de ellas como se describe en este método
NOTA 3:
Ya que las superficies están sujetas a un desgaste considerable y la distorsión, que deben ser examinados periódicamente y reparados o sustituidos cuando sea necesario. La eficacia de las superficies de sujeción ranurada de la manera especificada no se ha determinado.

Diafragma. - Un diafragma de goma moldeada sintético, 1,80 ± 0,05 mm (0,070 + 0,002 pulgadas) de espesor con el centro de armado, sujeta entre la placa inferior de sujeción y el resto del aparato de tal forma que antes de que el diafragma se estira por presoterapia por debajo de ella, el centro de su superficie superior está por debajo del plano de la superficie de sujeción. El diafragma se debe inspeccionar con frecuencia de deformación permanente y renovada, si es necesario.

De presión manométrica. - Un medidor de presión máxima de lectura de tipo Bourdon de capacidad apropiada graduó en libras y precisa a lo largo de toda su magnitud dentro de un valor del 1% de su capacidad máxima. La capacidad del medidor debe ser tal que las lecturas individuales no será inferior al 25% ni más del 75% de la capacidad total de la galga.

Presión del sistema hidráulico. - A través de la aplicación de la creciente presión hidrostática controlada en la parte inferior del diafragma hasta que la muestra irrumpió a través de un fluido desplazado a la tasa de 170 ± 15 ml / min. El líquido se disipa por un pistón en la cámara de presión del aparato. El fluido de la cámara recomendada es de 96% USP glicerina químicamente pura.

Los materiales con los puntos fuertes de prueba conocido como papel de aluminio o de papel se utilizan para comprobar el funcionamiento general del probador.

Selección de la Muestra
Muestra de laboratorio. - Toma de la muestra de laboratorio, una muestra de la ampliación del ancho de la tela y aproximadamente 1 m (39 pulgadas) a lo largo del orillo en cada rueda en la muestra mucho. La muestra puede ser tomada de la parte final de un rollo de siempre que no exista evidencia de que se distorsiona o diferentes de otras partes del rollo. En caso de litigio, tomar una muestra que excluye a la tela de la envoltura exterior del rollo o la envoltura interior alrededor del núcleo.
Ver IST 180,1 muestreo de lotes de telas geotextiles.

Preparación de las probetas
Cortar 8 a 10 muestras de áreas separadas en diagonal a lo ancho de la muestra. No hay muestras se deben cortar a menos de 150 mm (96 pulgadas) desde los bordes del orillo de la muestra.

Cada muestra deberá ser un 125 mm (5 pulgadas) de lado o un círculo con este diámetro

Condición
Acondicionar las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). El equilibrio se considera que se ha alcanzado cuando el cambio en el peso de la muestra en las sucesivas pesar de realizarse a intervalos de no menos de 2 horas. no supera el 0,1 por ciento del peso de la muestra.

Si la muestra no puede ser debidamente acondicionada en un tiempo razonable con las instalaciones disponibles, realizar las determinaciones de prueba sobre el material sin condicionamientos. Cuando la prueba se llevó a cabo en condiciones que varían de la norma, el informe de las condiciones reales imperantes en el momento de la prueba. Hay que reconocer que tales resultados puedan ser se corresponden con los resultados obtenidos a partir de muestras de pruebas acondicionado y probado en la atmósfera estándar para la prueba.

Procedimiento de ensayo
Rutina de verificación de la máquina de pruebas. - Compruebe el funcionamiento de la máquina de ensayo al menos una vez cada mes por el estallido 5 muestras de lámina de aluminio de serie. El promedio de la resistencia indicada ruptura de las muestras de la lámina de aluminio debe ser de ± 5% de la indicada en el paquete de la hoja de prueba previa de aluminio estándar.

Calibración del medidor. - Calibrar el medidor, mientras inclina en el mismo ángulo en el que se utiliza, por medio de una columna de mercurio. De calibración como se realiza preferentemente con el medidor en su posición normal en el probador.

Motor-Drive Tester. - Colocar la muestra en condiciones el trípode, el dibujo de la tela tensa en la placa de sujeción y la tela en su lugar por llevar la palanca de sujeción lo más a la derecha posible.

Inflar el diafragma al mover la manivela a la izquierda.

Mientras que el diafragma se está inflando, sujete el pestillo que se encuentra más abajo, o hacia la derecha, de la palanca de operación. En el instante de la rotura de la muestra, llevar la manija de operación a un ralentí (neutra), registrar la presión total requerida para romper la muestra. Si la presión muestra un pico y luego disminuye llevar la manija de operación a la posición de ralentí y el registro de la presión máxima observada.

Cálculo
Calcular la media máxima o presión de rotura de todas las muestras probadas.

Precisión y exactitud

Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

Tamaño máximo de aparente apertura del geotextil

Método de prueba estándar para el tamaño aparente de abertura máxima de geotextiles de telas no tejidas.

Alcance
Este método de prueba utilizado para determinar la máxima apertura aparente o tamaño de los poros (AOS) de geotextil por tamizado cuentas de vidrio a través de él. Geotextiles deben ser compatibles con el suelo adyacente a revenir el movimiento del suelo. Este procedimiento se utiliza para indicar el tamaño máximo de poro del geotextil, que se siente para reflejar el mayor paso para una partícula de suelo. Este método de prueba no debe utilizarse como criterio de resistencia a la obstrucción.

Terminología
Tamaño de aparente apertura (AOS). - El tamaño de tamiz en mm, de los granos más pequeños de cristal donde sólo el 5% o menos de los granos pasan a través de la tela. Este valor será designado como 0.


Resumen del método
Una muestra de geotextil está garantizado en un marco de tamiz, cuentas de vidrio de tamaño se haga sobre la superficie de geotextil y luego el geotextil y el marco se mueven lateralmente, acompañado por un movimiento brusco, a fin de que las cuentas para pasar a través de la muestra. Los porcentajes de las cuentas que pasa por utilizar los diferentes tamaños de grano de cristal se indica el tamaño de las aberturas discretas en los geotextiles.

Usos y significados
El tamaño aparente apertura es el tamaño de los orificios pasantes en el geotextil. AM no es una definición adecuada de la estructura porosa de los tejidos. AOS proporciona un índice para el tamaño de las aberturas más grandes a través del geotextil. El uso de este método de ensayo es establecer un valor de índice de criterios estándar y base para la presentación de información

Selección de la Muestra
Se sugiere THT un mínimo de 3 rollos por mucho ser seleccionado para esta prueba.

Preparación de las probetas
Reducción del 5 de prueba por lo menos 260 mm (10 pulgadas) de diámetro de las zonas separadas en diagonal a lo ancho de la muestra.

Acondicionamiento
Acondicionar las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). El equilibrio se considera que se ha alcanzado cuando el cambio en el peso de la muestra en el sucesivo pesar de realizarse a intervalos de no menos de 2 horas no supere el 0,1% del peso de la muestra.

Procedimiento
La norma debe ser llevado a cabo en condiciones normales de temperatura y humedad (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C).

Instale las 4 unidades estáticas maestro ionizantes; 1 en el centro de la tapa y 3 equidistante de todo el perímetro del marco de la celebración de la muestra. El uso de un spray protector estática o cualquier otra técnica aceptada eliminador de estática es una alternativa aceptable.

Obtener una muestra de geotextil entre dos marcos de tamiz, de tal manera que no cuentas pueden pasar entre el geotextil y el marco. El geotextil debe ser tensa, no floja o se estira con el fin de deformar.

Coloque 50 gramos de perlas de un tamaño de cristal esparcidos por el geotextil.

Comience con las cuentas de vidrio de tamaño más fino que se pondrá a prueba.

Coloque la tapa y la bandeja en el marco de tamiz y colocar en una coctelera. Agitar durante 10 minutos.

Registro:
Peso de las perlas de vidrio que todavía están en la superficie del geotextil, incluidos los que se caen como consecuencia del giro de la muestra más y tocando en una superficie firme.
Peso de las perlas de vidrio que pasan a través del geotextil.
Peso de las perlas de vidrio que se encuentran atrapados en el geotextil.
Use una nueva muestra para cada tamaño de bolas de vidrio.
Prueba de al menos 5 ejemplares de cada muestra.

Informe
Informe para cada muestra el tamaño máximo de apertura aparente (AOS), correspondiente a las cuentas de vidrio más pequeño en el que 5% o menos del peso delas perlas de vidrio pasan a través de la tela.

Precisión y exactitud

Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

Permitividad de Geotextiles

Método de prueba estándar para la constante dieléctrica de los geotextiles no tejidos.

Alcance
Este método se refiere a un procedimiento para determinar la conductividad hidráulica (permeabilidad al agua) de los geotextiles en términos de permisividad en un conjunto estándar de condiciones de prueba.

Terminología
Permitividad. La tasa de flujo volumétrico de agua por unidad de área de sección transversal por la unidad principal, en la dirección normal a través de un geotextil.

La conductividad hidráulica. - La tasa de descarga de agua en condiciones de temperatura estándar (20 ° C - 68 ° F) mediante unidad de área de sección transversal de un medio poroso bajo un gradiente de la unidad hidráulica.

Resumen del método
Este método describe un procedimiento para la determinación de la constante dieléctrica de los geotextiles. La prueba de carga constante se lleva a cabo mediante el mantenimiento de una columna de agua sobre el geotextil durante toda la prueba. La curiosamente de flujo se mide en función del tiempo.

Usos y significados
Puesto que hay geotextil de diferentes espesores en uso para evaluar en términos de su conductividad hidráulica (coeficientes de permeabilidad) puede ser engañoso. Es más indicativo de su desempeño para evaluar la curiosamente de agua que pasa a través de un geotextil bajo una cabeza dada en un determinado área de sección transversal.

Permitividad es una expresión de esta, por lo que ha sido seleccionado para su uso en este método. El uso de este método de ensayo es establecer un valor de índice, proporcionando criterios uniformes y una base para la presentación de información. Permitividad se utiliza para evaluar geotextiles a otro.

Coeficiente de Darcy de la permeabilidad de los geotextiles es difícil de establecer. Coeficiente de permeabilidad de Darcy en relación a la ingeniería geotextil puede ser calculada a partir de un valor constante dieléctrica, si lo desea, multiplicando la permitividad por el espesor nominal del geotextil.

Aparato
El aparato utilizado en este método debe ser capaz de mantener un nivel constante de agua sobre el geotextil se está probando.
Además, el aparato no debe ser el agente de control de flujo durante la prueba. Será necesario establecer una curva de calibración de la rata de flujo volumétrico en comparación con la cabeza para el aparato sólo con el fin de asegurar el cumplimiento de este.
El dispositivo consiste en una unidad superior e inferior que se unen entre sí con la muestra de geotextil colocada en la parte inferior de la unidad superior. Hay un tubo vertical para medir el valor de carga constante. Una tubería de descarga ajustable permite el ajuste de la cabeza del agua en la muestra.
Selección de la muestra. - Ver las prácticas sugeridas para el muestreo de geotextiles para las pruebas, IST 180,1.

Preparación de las probetas
Con el fin de obtener un valor representativo de la permitividad, 4 muestras se van a probar de cada muestra de 1 m cuadrados.
Condición
Acondicionamiento de muestras se llevará a cabo por inmersión de los anillos muestra, con la modelo que se adjunta, en un recipiente cerrado de agua que desee, en condiciones ambientales, por un período de 2 horas.
Para asegurar la reproducibilidad de los resultados de las pruebas, el agua de ensayo se desee en un vacío de 710 mm (28 pulgadas) de mercurio durante un periodo de tiempo para llevar el oxígeno disuelto constante puede ser determinada ya sea por equipos químicos disponibles en el mercado o por un disuelto mater de oxígeno.

Procedimiento de ensayo
Realizar el montaje de la muestra en su lugar.
Rellene el sistema a través de la tubería de conducción de salida, con el agua que desee. El relleno de esta manera las fuerzas de aire atrapado fuera del sistema y el geotextil. La reposición es una técnica de elevar el nivel del agua hacia arriba a través de la muestra.

Cierre la válvula de purga una vez que el agua fluye de él. Seguir para llenar el aparato con agua deseada hasta que el nivel del agua alcanza el desbordamiento.

Con el agua que fluye en el sistema a través de la entrada de agua, ajustar el tubo de descarga, junto con la tasa de flujo de agua en el aparato para obtener un 50 mm (2 pulgadas) de agua sobre la cabeza de geotextil. Esta es la cabeza de 9h en las que se realiza la prueba.

Sumergir un tubo conectado a una fuente de vacío a la superficie del geotextil. Aplicar un ligero vacío con el fin de eliminar el aire atrapado que puede ser dentro o en la muestra. Si es necesario, vuelva a ajustar la cabeza de 50 mm (2 pulgadas) después de eliminar el vacío.

Precisión y exactitud

Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.

Asfalto de retención y de la zona de cambio de telas de ingeniería de pavimentación

Método de prueba estándar para el asfalto de retención y de la zona de cambio de telas de ingeniería de pavimentación

Alcance
Este método se refiere a un procedimiento para determinar el cambio de asfalto y el área de retención para la pavimentación de las telas de grado de ingeniería.

Este procedimiento se aplica a las telas de ingeniería que se encuentran en una capa intermedia de asfalto saturado en asfalto bituminoso pavimento.

Terminología
Retención de asfalto. - El peso de cemento asfáltico retenido por un tejido de ingeniería de pavimentación por unidad de superficie de la muestra después de la inmersión en el cemento asfáltico y el drenaje.

El cambio en el área. - El cambio de área por unidad de material original, expresada en porcentaje.

Resumen del método
Las muestras de tejidos de ingeniería son seleccionados al azar de una pieza individual de tela. Las muestras de ensayo son de forma individual ponderada antes de ser sumergido por un tiempo establecido en el cemento asfáltico especificado mantenido a una temperatura del horno especificado. Después de la inmersión, las muestras se cuelgan de drenaje en él durante un período de tiempo en el mismo exceso de temperatura.

Al finalizar la muestra la inmersión en el asfalto y drenaje, las muestras individuales se pesan y retención de asfalto se determina.

El área de las muestras de asfalto saturado se determina midiendo el área de muestras individuales. El cambio en el área posteriormente se determina por el cálculo.

Usos y significados
El cambio de asfalto de retención y el área es un procedimiento de prueba que se recomienda para la pavimentación de las telas de grado de ingeniería. El uso de este método de ensayo es establecer un valor índice de proporcionar criterios uniformes y una base para la presentación de información.

El procedimiento es aplicable para las pruebas de las muestras acondicionadas. Los resultados obtenidos pueden variar, dependiendo del tipo de cemento asfáltico se utiliza para la prueba.

El procedimiento es aplicable, se desea determinar un índice de retención de cemento asfáltico o cambiar de área de un cemento asfáltico recubierto de tela o saturadas de pavimentación de ingeniería de grado.

Aparatos y cemento asfáltico
Báscula o balanza. - Con una capacidad y sensibilidad suficiente para sopesar la pieza completa o unidades lindo a 0.1 gr. La precisión de la escala debe ser certificada por una autoridad reconocida.

Troquelado o corte de la plantilla. - Medición de 100 x 200 mm (4 x 8 pulgadas) con una tolerancia de ± 0.01% de cada dimensión lineal.

Horno de convección mecánica. - Capaz de mantener la temperatura de prueba requerido (135 ° ± 2 ° C o 275 ° ± 4 ° F).

Cemento asfáltico. - Grado de viscosidad, como se muestra en la tabla 1.

Muestreo
Ver las prácticas sugeridas para el muestreo de geotextiles para las pruebas, IST 180,1.

Muestra de laboratorio. - Toma de la muestra de laboratorio, una muestra de la ampliación del ancho de la tela y aproximadamente 1 m (39 pulgadas) a lo largo de cada rollo en la muestra mucho. La muestra puede ser tomada de la parte final de un rollo de siempre que no exista evidencia de que se distorsiona o diferentes de otras partes del rollo. En caso de litigio, tomar una muestra que excluye a la tela de la envoltura exterior del rollo o la envoltura interior alrededor del núcleo.

Preparación de las probetas
Cortar las muestras de 100 x 200 mm (4 x 8 pulgadas) en diagonal de las zonas separadas a lo ancho de la muestra. Reducción del 5 ejemplares con la dimensión más larga en la dirección de la máquina y 5 de la dimensión más larga en la dirección transversal de la máquina.

Acondicionamiento
Acondicionar las muestras llevándolos a un equilibrio de humedad aproximado en la atmósfera estándar para la prueba (65 ± 5% HR, 21 ± 2 ° C). 

Pavimentación de las telas de ingeniería no es significativamente afectada por las variaciones de menor importancia en las condiciones atmosféricas pueden ser probados en ambientes sala vigente por acuerdo de todas las partes interesadas.

Si las muestras no pueden ser debidamente acondicionadas en un tiempo razonable con las instalaciones disponibles, realizar las determinaciones de prueba sobre el material sin condicionamientos. Cuando la prueba se llevó a cabo en condiciones que varían de la norma, el informe de las condiciones reales imperantes en el momento de la prueba. Hay que reconocer que tales resultados no se corresponden con los resultados obtenidos a partir de muestras de pruebas acondicionadas y probadas en la atmósfera estándar para la prueba.

Procedimiento de ensayo
Prueba de las 5 direcciones de la máquina y 5 muestras de cruz dirección de la máquina de cada muestra individual. La dimensión más larga será en la dirección indicada.
Las muestras de ensayo individuales entonces se sumerge durante 30 minutos en el cemento asfáltico especificado mantenido a una temperatura de 275 ± 4 ° C en un horno de convección mecánica.
Después de la necesaria inmersión, el asfalto de cemento recubierto saturado de muestras de ensayo deberán ser retirados y colgado para descarga (eje vertical) en el horno durante 30 minutos a 275 ± 4 ° F.

El asfalto de cemento recubierto saturado de muestras se saca del horno y lo colgó a la fuga (eje vertical) durante 1 hora a una temperatura de 76 ± 4 ° F.
El asfalto de cemento recubierto saturado de muestras se limpiarán de cemento asfáltico exceso de grasa, tales como bordes.
El recortado cemento asfáltico saturado de muestras recubiertas luego se pesarán con una precisión de 0.1 gr. Y la superficie determinada por la medición del recortado cemento asfáltico recubierto saturada de ejemplares.

Cálculos
Retención de Asfalto. - Calcular la media de la retención de asfalto observado en todas las muestras aceptables en cada dirección

Cambio en el % de área. - Calcular la media del cambio en el área observada por todas las muestras aceptables en cada dirección.
Informe

La retención de asfalto promedio de las muestras de corte en cada dirección.
Cambio promedio en el área de muestras de corte en cada dirección.
Descripción del material de prueba.
Número de muestras analizadas en cada dirección.
Método utilizado, identificar tanto el tipo de muestras y el tipo de balanzas, básculas y más.
Informar sobre cualquier modificación de la muestra como el método de prueba que se describe o manufactura.

Precisión y exactitud

Precisión. – No hay declaración relativa a la precisión en este momento debido a una cantidad estadísticamente significativa de los datos no está disponible para su evaluación.
Exactitud. - La precisión si este método se está estableciendo.